Speziell an dieser Art von Arbeit ist, dass die Schülerinnen und Schüler alle Schritte selbst unternehmen. Sie entscheiden über ihren Stundenplan, sie fragen Fachlehrpersonen als Coaches an, sie besorgen oder kaufen das Material.

Während der Klassenwoche fand man unsere Schülerinnen und Schüler im ganzen Schulhaus verteilt. In den Klassenzimmern wurde recherchiert oder es wurden Plakate geschrieben. In der Werkstatt wurde gesägt und geschliffen. Nebendran im Zeichnen entstanden noch grössere Plakate oder es wurde fleissig genäht. Aus der Küche drang regelmässig der Duft des Essens der Kochgruppe. Doch gewisse Gruppen suchte man vergebens - ihr Projekt fand ausserhalb der Schule statt!

Es entstanden aussergewöhnliche und aufwendige Projekte. Eine Gruppe hat ein funktionierendes Speedboat gebaut, welches man mittels Fernsteuerung bedienen kann. Daneben gibt es ein Diorama, das eine detailreiche Landschaft zeigt. Man könnte nun auch mit einer selbstkonstruierten Seifenkiste über den Schulhausplatz düsen. Mittels eines chemischen Experiments und einer Kugelbahn entstand Elefantenzahnpasta. Auch ein Computergame mit mehreren Leveln kann man jetzt spielen. Wer lieber liest, kann sich in die Geschichte des Islams vertiefen. Für Action sorgt danach eine Runde spielen am Flipperkasten aus Holz mit Alienmotiven. Wer Geld verdienen will, sollte das Poster über Bitcoin studieren. Über die Entwicklung der Frauenrechte informiert ein auffallendes Plakat, sodass man gar nicht an dem Thema vorbeikommt. Wer sich für Mode interessiert, studiert das sorgfältig genähte Korsett an der Kleiderpuppe. Eine Woche ohne Zucker? Das geht! Eine Gruppe hat es selbst getestet. Was sie erlebt hat, kann man sich nun in einem Video anschauen. Ähnlich gesund ging es bei den Sportlerinnen und Sportlern zu und her, die sich ein imposantes Trainingsprogramm auferlegt hatten. Kreativ betätigte sich eine Gruppe, die aus hunderten von Papierschnipseln ein grosses Bild von Bob Marley klebte. Umweltbewusst zeigte sich eine Schülerin, die zum Thema Recycling forschte. Wer mehr Abwechslung in der Küche sucht, schaut ins Kochbuch einer Hobbyköchin, die sämtliche Rezepte selber gekocht hat. Upcycling heisst der Trend, wo alten Möbeln eine neue Chance gegeben wird – zwei Schülerinnen haben Möbelstücke aus der Brockenstube aufgepeppt. Wer noch immer nicht weiss, was LGBTQIA+ heisst, kann sich nun in einem Buch darüber informieren. Kreativ zu und her ging es dort, wo eigene Kleidungsstücke entstanden sind. Diese hängen an einem schönen Kleiderständer, der ebenfalls komplett selber hergestellt wurde. Ein paar Schüler begaben sich auf eine Reise durch alle 26 Kantone; mit dem Zug, mit dem Velo und dem Zelt nach Zermatt oder ebenfalls mit dem Velo und versuchsweise ohne Geld bis an den Genfersee – natürlich auch mit Übernachtung im Zelt. Von allen Reisen entstanden unterhaltsame Filme und selbstverständlich kamen alle Reisenden unversehrt zurück ins OSOS!

Gekrönt wurde diese aussergewöhnliche Klassenwoche mit einer Ausstellung, wo die stolzen Schülerinnen und Schüler ihre Arbeiten den begeisterten Eltern präsentierten. An eigenen Ständen wurde gezeigt, erklärt oder gespielt bis in den Abend hinein. Danach war die Klassenwoche bereits zu Ende und man stellte sich mit einem Seufzen auf den zurückkehrenden «normalen» Unterricht ein.

Für uns Klassenlehrerinnen war diese Woche eine tolle Gelegenheit, unsere Schülerinnen und Schüler von einer anderen Seite kennenzulernen. Man entdeckt das eine oder andere gestalterische oder handwerkliche Talent und erkennt, dass die Jugendlichen durchaus gerne viel Zeit in ein Projekt investieren, wenn sie es gerne machen und mitbestimmen können, was sie tun.

Alle Gruppen haben sich sehr engagiert und viel Zeit und Mühe in ihre Arbeiten investiert – das Resultat konnte sich sehen lassen!

Petra Wildi & Andrea Pauli
Klassenlehrpersonen